<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>תקצירים וסיכומים של מאמרים וכתבות בנושא סוציולוגיה</title>
<link>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/</link>
<description>סיכומים, תקצירים, תמציות, סקירות, הערות וחיבורים קצרים על סוציולוגיה</description>
<lastBuildDate>Sun, 04 May 2008 21:00:00 GMT</lastBuildDate>
<item><title>ערבים הביתה, ורוסים ואתיופים</title>
<description> 
		&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;יום שבת אביבי של חודש אפריל, בעלי קרא כהרגלו בחדר העבודה, אחרי כשעה יצא ושאל: &amp;quot;את לא שומעת?&amp;quot;, &amp;quot;את מה?&amp;quot; שאלתי, &amp;quot;את השיר הזה שהילדים שרים&amp;quot;. למטה שיחקו ילדי השכנים עם אביהם כדורגל. הילדים בני 6-7 לערך, שרו שוב ושוב בהתלהבות וקולם מילא את השכונה &amp;quot;ערבים הביתה ורוסים ואתיופים...&amp;quot;. את המבט בעיניו של אלכסנדר, בעלי,</description>
<link>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1808442-%D7%A2%D7%A8%D7%91%D7%99%D7%9D-%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%D7%94-%D7%95%D7%A8%D7%95%D7%A1%D7%99%D7%9D-%D7%95%D7%90%D7%AA%D7%99%D7%95%D7%A4%D7%99%D7%9D/</link>
<author>support@shvoong.com</author>
<guid>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1808442-%D7%A2%D7%A8%D7%91%D7%99%D7%9D-%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%D7%94-%D7%95%D7%A8%D7%95%D7%A1%D7%99%D7%9D-%D7%95%D7%90%D7%AA%D7%99%D7%95%D7%A4%D7%99%D7%9D/</guid>
<pubDate>Sun, 04 May 2008 21:00:00 GMT</pubDate></item>
<item><title>נורמה וסטייה</title>
<description> 
		&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;מהי בעצם נורמה?&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;התנהגות המקובלת בחברה.&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;נורמה היא ציפייה לגבי התנהגות נאותה המשרתת כקו מנחה לפעולה חברתית.&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;&amp;#160;&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;&amp;#183;&amp;#160;&amp;#160;&amp;#160;&amp;#160;&amp;#160;&amp;#160; סטייה- ההיפך מנורמה. הפרה מזוהה של הנורמה.&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;&amp;#183;&amp;#160;&amp;#160;&amp;#160;&amp;#160;&amp;#160;&amp;#160; פיקוח חברתי – מושג המתייחס למנגנונים חברתיים המבטיחים קונפורמיות.&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;קונפורמיות – ציות לנורמות. התנהגות בהתאם לציפיות החברה מאיתנו.&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;&amp;#160;&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;מדוע אנחנו קונפורמיים?&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;&amp;#160;&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;לפי אליעזר שפירא חוששים מעונש</description>
<link>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1807734-%D7%A0%D7%95%D7%A8%D7%9E%D7%94-%D7%95%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%99%D7%94/</link>
<author>support@shvoong.com</author>
<guid>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1807734-%D7%A0%D7%95%D7%A8%D7%9E%D7%94-%D7%95%D7%A1%D7%98%D7%99%D7%99%D7%94/</guid>
<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 21:00:00 GMT</pubDate></item>
<item><title>Beyound Status And Class</title>
<description> 
		&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;
				&amp;lt;br /&amp;gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;
בק&amp;#160;אומר שמעמד וקבוצות סטאטוס החברה התחלקה לקבוצות אלה בשנותת ה 60 ובזמן האחרון היא יותר עוברת תהליך יש אינבידוליזציה – הפיכה לפרטים. ההבדלים במעמדים עדיין נשמרו אך פחות חשובים. זה הוביל ל: תחרות – למשל מתרגלים נמצאים באותו רובד במבנה ההררכי של האוניברסיטה מצד שני צריכים לפתח סולידריות מעמדית כי הם כבר חושבים</description>
<link>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1807733-beyound-status-class/</link>
<author>support@shvoong.com</author>
<guid>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1807733-beyound-status-class/</guid>
<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 21:00:00 GMT</pubDate></item>
<item><title>אי שוויון וריבוד חברתי ומין ומגדר</title>
<description> 
		&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;
				&amp;lt;span style=&amp;quot;text-decoration: underline&amp;quot;&amp;gt;מה זה ריבוד חברתי&amp;lt;/span&amp;gt;
		&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;מעמדות בחברה.&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;כשאנחנו מדברים על ריבוד אנחנו מדברים גם על אי שוויון. לאי שוויון הרבה משמעויות.&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;דבר ראשון אמירה בדיון – אנחנו שונים זה מזה. במה? בהכל! בצבע שיער, מידת נעליים תווי פנים, צבע עור וכדומה... לכל אחד נפש ייחודית, אופי ייחודי משלו...&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;השוני בין אינדיבידואלים לא כל</description>
<link>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1807731-%D7%90%D7%99-%D7%A9%D7%95%D7%95%D7%99%D7%95%D7%9F-%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%91%D7%95%D7%93-%D7%97%D7%91%D7%A8%D7%AA%D7%99-%D7%95%D7%9E%D7%99%D7%9F/</link>
<author>support@shvoong.com</author>
<guid>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1807731-%D7%90%D7%99-%D7%A9%D7%95%D7%95%D7%99%D7%95%D7%9F-%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%91%D7%95%D7%93-%D7%97%D7%91%D7%A8%D7%AA%D7%99-%D7%95%D7%9E%D7%99%D7%9F/</guid>
<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 21:00:00 GMT</pubDate></item>
<item><title>1.	מיתוס ומציאות השוויון בין המינים: מעמד האישה בישראל</title>
<description> 
		&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;בישראל קיים מיתוס בדבר קיומו של שיוויון בין גברים ונשים. המיתוס נשען על הישגיהן של הנשים בתקופת הישוב, על נורמות חוקתיות של המדינה ועל חקיקה סוציאלית נרחבת לרווחת הנשים. המתיישבים הראשונים היו מונעים ע&amp;quot;י חזון המהפכה הציונית והסוציאליסטית. הנשים בתקופה זו נהגו כשוות לגברים. עם פרוץ המשבר הכללי, בסוף שנות העשרים, שבו נשים לעסוק במלאכות</description>
<link>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1806198-1-%D7%9E%D7%99%D7%AA%D7%95%D7%A1-%D7%95%D7%9E%D7%A6%D7%99%D7%90%D7%95%D7%AA-%D7%94%D7%A9%D7%95%D7%95%D7%99%D7%95%D7%9F-%D7%91%D7%99%D7%9F/</link>
<author>support@shvoong.com</author>
<guid>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1806198-1-%D7%9E%D7%99%D7%AA%D7%95%D7%A1-%D7%95%D7%9E%D7%A6%D7%99%D7%90%D7%95%D7%AA-%D7%94%D7%A9%D7%95%D7%95%D7%99%D7%95%D7%9F-%D7%91%D7%99%D7%9F/</guid>
<pubDate>Wed, 23 Apr 2008 21:00:00 GMT</pubDate></item>
<item><title>מעמד סטטוס מפלגה</title>
<description> 
		&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;
				&amp;lt;span style=&amp;quot;text-decoration: underline&amp;quot;&amp;gt;עוצמה&amp;lt;/span&amp;gt; היא הסיכוי של אדם/קב&apos; אנשים לממש את רצונם בקהילה למרות התנגדויות.&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;text-decoration: underline&amp;quot;&amp;gt;הסדר החברתי&amp;lt;/span&amp;gt; הוא האופן בו מחולקת העוצמה בחברה.&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;על פי ובר &amp;lt;span style=&amp;quot;text-decoration: underline&amp;quot;&amp;gt;הריבוד הוא רב מימדי, נקבע על פי שלושה צירים&amp;lt;/span&amp;gt;. העוצמה מתחלקת בין שלוש קטגוריות, לכל קטגוריה ריבוד משלה, סדר חברתי אחר אשר אינם תלויים אחד בשני.&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p</description>
<link>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1806130-%D7%9E%D7%A2%D7%9E%D7%93-%D7%A1%D7%98%D7%98%D7%95%D7%A1-%D7%9E%D7%A4%D7%9C%D7%92%D7%94/</link>
<author>support@shvoong.com</author>
<guid>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1806130-%D7%9E%D7%A2%D7%9E%D7%93-%D7%A1%D7%98%D7%98%D7%95%D7%A1-%D7%9E%D7%A4%D7%9C%D7%92%D7%94/</guid>
<pubDate>Wed, 23 Apr 2008 21:00:00 GMT</pubDate></item>
<item><title>המניפסט הקומוניסטי</title>
<description> 
		&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;אם נעבור על ההיסטוריה האנושית נמצא מלחמות מעמדות תמידיות בין מעמד המדוכאים למדכאים. לא פעם הסתיימו מלחמות מעמדות אלו בשינוי חברתי מהפכני.&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;בכל תקופה בהיסטוריה מצאנו דירוג מעמדות רב גוני. הבורגנות נוצרה בתקופה הפיאודלית והוסיפה מעמד חדש למציאות. כיום אנו כבר מוצאים את תחילתה של ההתפלגות הקוטבית לשני מעמדות גדולים שנוצרו מתוך הבורגנות: בורגנות ופרוליטריון.</description>
<link>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1806007-%D7%94%D7%9E%D7%A0%D7%99%D7%A4%D7%A1%D7%98-%D7%94%D7%A7%D7%95%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99/</link>
<author>support@shvoong.com</author>
<guid>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1806007-%D7%94%D7%9E%D7%A0%D7%99%D7%A4%D7%A1%D7%98-%D7%94%D7%A7%D7%95%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%99/</guid>
<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 21:00:00 GMT</pubDate></item>
<item><title>הצגת האני בחיי היום יום</title>
<description> 
		&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;אנשים שואפים לדעת פרטים על אנשים אחרים, זאת הם נוטים לעשות על ידי הידע הקודם שיש להם אודות אדם (מצבו החברתי, כלכלי, משפחתי). הסיבה להשגת מידע זה היא כדי לתאם ציפיות, מה אדם זה מצפה ממני ומה אני אצפה ממנו.&amp;#160; כאשר נקבל את המידע הזה נוכל לדעת כיצד לקבל את התגובה הרצויה לנו מאותו אדם.</description>
<link>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1805938-%D7%94%D7%A6%D7%92%D7%AA-%D7%94%D7%90%D7%A0%D7%99-%D7%91%D7%97%D7%99%D7%99-%D7%94%D7%99%D7%95%D7%9D-%D7%99%D7%95%D7%9D/</link>
<author>support@shvoong.com</author>
<guid>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1805938-%D7%94%D7%A6%D7%92%D7%AA-%D7%94%D7%90%D7%A0%D7%99-%D7%91%D7%97%D7%99%D7%99-%D7%94%D7%99%D7%95%D7%9D-%D7%99%D7%95%D7%9D/</guid>
<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 21:00:00 GMT</pubDate></item>
<item><title>מהי עובדה חברתית? </title>
<description> 
		&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;באופן כללי, עובדה חברתית הינה תופעה כלשהי הקיימת בחברה. דירקהיים עושה הפרדה בין התופעה החברתית שהינה ביולוגית בבסיסה (אכילה, שינה), לבין תופעה חברתית שהינה סוציולוגית בבסיסה. לטענתו, אדם מבצע פעולות, ממלא את חובותיו, באופן אובייקטיבי כפי שהגדירה לו החברה. גם פעילות הנראית בעיני אדם כסובייקטיבית, כבחירה שלו, הינה אובייקטיבית, היא הוגדרה על ידי החברה כפעילות</description>
<link>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1805935-%D7%9E%D7%94%D7%99-%D7%A2%D7%95%D7%91%D7%93%D7%94-%D7%97%D7%91%D7%A8%D7%AA%D7%99%D7%AA/</link>
<author>support@shvoong.com</author>
<guid>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1805935-%D7%9E%D7%94%D7%99-%D7%A2%D7%95%D7%91%D7%93%D7%94-%D7%97%D7%91%D7%A8%D7%AA%D7%99%D7%AA/</guid>
<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 21:00:00 GMT</pubDate></item>
<item><title>דרכי התקדמות חברתית באמצעות חינוך – ניעות חסויה וניעות תחרותית</title>
<description> 
		&amp;lt;p dir=&amp;quot;rtl&amp;quot;&amp;gt;טרנר מתאר התרשמות בנוגע להשפעות הניעות החברתית במדינה, על מערכת החינוך שלה. מתוארות שתי מערכות לניעות כלפי מעלה, אלו טיפוסים אידיאליים ואינם ממומשים במלואם במציאות. האחת ניעות תחרותית, בו שיוך למעמד העליון הוא פרס המושג באמצעות מאמציו של מועמד - נראה בארה&amp;quot;ב. מטרתה היא מתן תחרות הוגנת לכל הפרטים, והחברה היא הקובעת את הקריטריונים למיצב</description>
<link>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1805930-%D7%93%D7%A8%D7%9B%D7%99-%D7%94%D7%AA%D7%A7%D7%93%D7%9E%D7%95%D7%AA-%D7%97%D7%91%D7%A8%D7%AA%D7%99%D7%AA-%D7%91%D7%90%D7%9E%D7%A6%D7%A2%D7%95%D7%AA-%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9A/</link>
<author>support@shvoong.com</author>
<guid>http://he.shvoong.com/social-sciences/sociology/1805930-%D7%93%D7%A8%D7%9B%D7%99-%D7%94%D7%AA%D7%A7%D7%93%D7%9E%D7%95%D7%AA-%D7%97%D7%91%D7%A8%D7%AA%D7%99%D7%AA-%D7%91%D7%90%D7%9E%D7%A6%D7%A2%D7%95%D7%AA-%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9A/</guid>
<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 21:00:00 GMT</pubDate></item></channel>
</rss>
