חיפוש
×

הירשם

השתמש בחשבון הפייסבוק שלך להרשמה מקוצרת

או

צור חשבון חדש בשוונג

משתמש רשום? כניסה!
×

כניסה

היכנס באמצעות חשבון הפייסבוק

או

עדיין לא נרשמת? הירשם!
×

הירשם

השתמש בחשבון הפייסבוק שלך להרשמה מקוצרת

או

כניסה

היכנס באמצעות חשבון הפייסבוק

עבריינות נוער

סיכום מאמר   מאת:mordechai     מחבר : moti.h
ª
 
נושא הפשיעה בכלל ועבריינות נוער בפרט התדרדר בשנים האחרונות בצורה משמעותית. כיום מהווים בני הנוער כ-34% מהאוכלוסייה ומעורבותם בפשיעה מדאיגה מאוד ונמצאת על סדר היום הציבורי בכנסת ובחברה הישראלית. התמונה שעולה מפרסומי המשטרה לגבי נתוני הפשיעה עולה כי ישנה עליה של 9% בעבירות אלימות בני נוער, עליה של 18% בעבירות סמים,עליה של 21% ביצוע עבירות מין ,עליה של 3% בעבירות רכוש,ועליה של 24% בשאר העברות. לפי הנתונים ניתן לראות את המצב העגום שנוצר בחברה ואת הבעיה המרכזית שיש לפתור והיא כיצד להתמודד מול העבריינות הגוברת של בני הנוער. התופעה נחלקת למספר גורמים מרכזיים, הגורם הראשון מתחיל מגיל צעיר ומקורו בחינוך בבית. התמונה שמצטיירת היא שכמעט בכל בית ההורים עסוקים בעבודתם במרוץ מטורף אחרי הכסף כדי לא לרדת מתחת לקו העוני,מה שמשאיר את הילדים בבית לבד שעות רבות מבלי דאגה של ההורים.הנוער שלא מקבל תשומת לב מחפש תעסוקה ותחומים שלא נגע בהם. ההורים מאבדים את הסמכות על הילדים, כמובן שקיים גם התהליך של גיל ההתבגרות שמאופיין כנקודת מפנה מהפכנית הן מהבחינה החיצונית והן מבחינת מערכת הציפיות והדרישות החדשות שמציבה החברה והסביבה בפני המתבגר.צפיות החברה לא תמיד עומדות בכישורי ההתמודדות של המתבגר וגורמות לו לבחור בדרכי התמודדות לא נורמטיבים שבאים לביטוי בפיתוח גישות שליליות ,הרסניות לסביבה ולמשפחה ואף מוביל לעבריינות.המשך ישיר לחינוך בבית נוצרת בעיית החינוך במוסדות בית הספר.פעם בית הספר נחשב למוסד לימודי מוערך בו הילד נדרש ללמוד בו כבר לא כך היום.בית הספר הפך למקום שנוער עוסק בסמים ובאלימות.כשליש מהעבירות האלימות הידועות מבוצעות בין כותלי בית הספר. המורים ואני חינוך חסרי אונים ואיבדו כל סמכות שהייתה להם ובנוסף רמת ההרתעה של גורמי האכיפה רחוקה מלהיות מה שהיה פעם. גורם נוסף הוא פער כלכלי. ניתן לחלק את הנוער לשתי קבוצות: הנוער המפונק שנולד לסביבה של הורים מבוססים ולנוער שחי מתחת לקו העוני. הילדים המפונקים פונים לכיווני פשע בעיקר בגלל השעמום וחוסר יחס של ההורים שכל היום עסוקים,לעומתם ילדים שנולדו להורים שלא יכלו לתמוך בהם כלכלית ,רוצים להיות כמו שאר בני הנוער. אלימות המקומות בילוי היא עוד תופעה שקיבלה תאוצה בשנים האחרונות.קיימת כמות נפגעים עקב שימוש בכלי נשק קרים וחמים. תופעה חדשה שהתפתחה בזמן האחרון היא "תופעת הפיצוציות". פיצוציות הן קיוסקים שפתוחים 24 שעות ביממה ומהווה מוקד לפעילות פלילית מגוונת ולסכסוכים בין עבריינים. תחליפי סם כלי עישון מוצגים לראווה לכל דורש, ונמכרים באופן חופשי ,תוך העדר טיפול מצד הרשויות משדרים מסר מטעה של סובלנות ומתירנות של המערכות הרשמיות .
משטרת ישראל מנסה להתמודד אך ללא הצלחה. במדינה זכויות הפרט הן ברמה הרבה יותר גבוהה באיזון האינטרסים מול הזכות של החברה לחיות בביטחון וזה לדעתי גורם שבגללו הפשיעה הגיעה לממדים בלתי נסבלים. המשטרה שהבינה את המצב תגברה את מערך הנוער ואת יחידות שעוסקות בנוער בכל תחנות המשטרה בארץ כדי להתמודד עם הבעיה.העבודה עם נוער מאופיינת בגישה חינוכית שיקומית המדגישה את החשיבות הוצאתו של הקטין ממעגל הפשיעה.קטין שמעורב בפלילים זוכה ליחס של אזרח ששגה ולא של עבריין מועד,תוך שמירה על זכויותיו. עובדי הנוער מוסמכים בהכשרה מיוחדת., קיימים מפקחים ,מדריכי נוער,וכו. לסיכום אני חושב ששינוי במצב העבריינות בקרב בני הנוער לא יהיה קל בין רגע, אבל אם נתחיל בשינויים קטנים של יותר תשומת- לב לילדים שלנו והתייחסות לגבי מה שעובר עליהם בזמן ההתבגרות ,הילדים שלנו יקבלו חינוך טוב יותר וכך אולי לא יופנו למקומות אחרים על מנת לקבל את מה שחסר להם, מסר חשוב להורים- אל תסמכו על מערכת החינוך והמשטרה ואחרים שיעשו את המלאכה עבורכם, הילד הוא שלכם ועליכם מוטלת האחריות לאתר ולאבחן את מצוקתו. מערכת החינוך שלא שמה מספיק דגש על עניין העבריינות וכל מה שקורה בסביבה הקטנה בין שערי בית הספר –יש להגדיל את רמת הענישה וכך אולי תבוא ההרתעה.,על מנת להגביר את המודעות של הנוער נדרש להכניס הרבה הרצאות והסברות . אסיים במטפורה שלפי דעתי מדמה בצורה יפה את כל הנושא: קטין כמוהו כשתיל רך שאופן גדילתו ומידת התפתחותו מושפעים מתנאים וגורמים חיצוניים... כאשר מתגלה בו סטייה או פיגור ,יש לטפל בו על מנת שיתאושש ויזקוף קומה. במקרה הצורך אף להעמיד לצדו תמיכה שתייצבו,להוסיף לו דשנים עד שיתחזק ויוכל לעמוד בכוחות עצמו. אם לא צלחו כל אלה יש להעבירו בלית ברירה למקום אחר שבו מצויים תנאים המתאימים לכך. הקניית חינוך והרגלים - תפקוד חיובי נעשים בדרכי נועם, הסברה ,שינוי וחיקוי. ובמקרה הצורך כשאין מנוס להשתמש בכפיה וסמכות על מנת להחזיר לדרך הישר ובמקרים מסוימים אף לנקוט כלפיו אמצעיענישה כדי להרתיעו מלחזור על משגיותיו.
פורסם ב-: 01 דצמבר, 2007   
דרגו את הסיכום : 1 2 3 4 5
  1. ענה   שאלה  :    מי כתב את התקציר מאמר הזה? ( 1 תשובה ) צפה בהכל
  1. תשובה  :    נכתב כעבודת לצורך הדרכה לחיילים יום שני 07 מאי 2012
תגובה תרגם שלח קישור הדפס
X

.