ערכים, מוטיבציה ולמידה דרך התנסות של מקצועות לעתיד: מי רוצה לשרת אוכלוסיות חלשות (USP)?
מחברים:
Krous,
Tangala & Nauta, Margaret
רוב המקצועות הטיפוליים מבטאים רצון לעזור לזולת, אך מהם המקצועות המבקשים לסייע לאלו הזקוקים לכך יותר מכל? מחברי המאמר מעריכים את המידה שבה ערכים,
מוטיבציה והתנסויות למידה נקשרו עם רצון לסייע לאוכ' חלשות בקרב 135 מתמחים ש היוו את הרוב בתחומי המקצועות הטיפוליים בקולג'. הרצון לעבוד עם אוכ' חלשות נמצא בקשר חיובי עם הערכת אוטונומיה, חווית בעיות אישיות או משפחתיות, והורה העובד במקצוע טיפולי. כמו כן רצון לעבוד עם אוכ' חלשות נמצא בקשר שלילי עם קשרים בינאישיים חזקים.
סקירה תיאורטית שמביא המאמר: ההתייחסות לאוכ' חלשות כוללת קבוצות כמו מיעוטים אתניים, קשישים, אוכ' ממצב סוציואקונומי נמוך ואנשים עם מחלות ומוגבלויות נפשיות. ישנה דרישה ליותר כוחות טיפוליים מקצועיים מהקיים, וישנו ניסיון בקהילת נותני השירות הטיפולי לעודד עיסוק במקצועות עזרניים.
מחקרים הראו שתכונות דמוגרפיות, כמו להיות חלק ממיעוט אתני או גדילה באיזור נחשל, מקושרים עם הבחירה לעבוד עם אוכ' חלשות. המחקר הנוכחי מנסה לבדוק איזה עוד גורמים מעורבים בהחלטה לעבוד עם אוכ' חלשות, ויהיה ניתן ליישם זאת בקבוצות המתאימות לשמש במקצועות טיפוליים.
גורמים אשר מקושרים תיאורטית עם רצון לעבוד עם אוכ' חלשות:
תיאורית התאמת העבודה מציעה כי אנשים יבחרו במקצוע מסוים לאור התאמתו לערכיהם ולמוטיבציה שלהם. אחד ההסברים למחסור באנשים שיאיישו
מקצועות טיפוליים הוא שאנשים מביאים בחשבון גם את יוקרת המקצוע והתגמול הכלכלי בבואם לבחור מקצוע, ומקצועות אלו נחשבים כלא- מתגמלים מבחינה זו. תיאורית הלמידה החברתית טוענת שבחירת הקריירה מבוססת על התנסויות מהעבר, לדוגמה- חשיפה בעבר לאישיות שהקריבה מעצמה ע"מ לסייע לזולת תוכל להשפיע בעתיד על הליכה בכיוון מקצועי דומה. גם חווית קשיים אישיים או משפחתיים בחיי האדם מקושרת לבחירה במקצועות טיפוליים. זאת משום שראשית, אלו שחוו קשיים עם עצמם וקיבלו עזרה, חשו דרך המטפל את הגמול שהוא מקבל על תמיכתו בהם, ושנית, אלו שחוו קשיים ירצו לתת לאחרים את מה שנחסך מהם.