האם הספרים הם הדרך היחידה לחינוך?
מחברים: Rohit Bhutani
תקציר ע"י: Ron/ 300 / 12 Narch 2006
אנשים רגילים
להעריך חינוכו של אדם לפי כמות 'הידע הספרותי' שהוא רכש. ישנם אנשים המבלים את כל חייהם – מרצונם או בכפיה - בלמידה, רק כדי להחשב 'אדם משכיל'. בארצות כמו הודו, כל ילד מבלה רבע מחייו בלמידה, ולבסוף הוא זוכה לקבל תעודה אקדמית – שאין לה כל ערך מעשי.
אין כל ערך לחינוך כזה, שאינו מביא לתועלת מעשית, כשאתה נזקק לה.
ודאי שלא נוכל להתקדם ללא הידע
האקדמי, אך לשם כך יספיק הידע האקדמי הבסיסי בלבד. עובדה ידועה היא, כי בין שני צעירים: האחד אשר למד בקולג' הנדסה, או מקצוע מסוים אחר, והשני אשר למד לחיות, למצות את חייו במלואם,והגיע לאיכות אישית גבוהה; ברוב המקרים - השני יזכה במשרה טובה יותר.
ברור מכאן, שבעולמנו – שלא חסרים בו 'משכילים' – קשה למצוא את האנשים בעלי
החינוך המתאים; משמעות 'המתאים' היא, החינוך שקבלת מתוך נסיונך האישי על הפלאנטה הזאת, וכל מה שלמדת מהטבע, ומהאנשים האחרים.
החיים כדאיים – אל תבזבז את כולם למען הספרים!