התיאוריה הקוגנטיבית של למידת מולטימדיה- חלק ב.על פי קריטריון המובנות, תכנון סביבת מולטימדיה צריך להתאים לאופן למידת בני אדם. העקרונות צריכים להיות רגישים לידע שיש לנו בנושא איך אנשים מעבדים מידע.
פורסם ב-: יום ראשון 29 ינואר 2012
ביקורים: 41
מילים
:
900