עקרונות המאמר

כדי להצליח לנסח מאמר משביע רצון עלינו לפתח את רמתה של הכתיבה לכדי מצב בו נוכל רק להשתפר
מטרתי אם כן לא לתת אינפורמציה כללית, אלא לפשט את עקרונות המאמר כך שזה יוכל לתת לכם חומר למחשבה.
בכתיבת מאמר הדגש הוא לקבל סיפוק אישי ולהגדיל את מ"ס המבקרים, אני אישית לא בונה על רווח כספי אבל  במידה ומישהו כותב לי "נהנתי לקרוא את המאמר שלך" זה שווה לי יותר מ100 מבקרים.
 קבלו נא מספר דגשים לשיפור עריכת המאמר:
א. אין צורך להשתמש במילים מפוצצות , כלומר הכותב חייב לדייק בידיעותיו. במידה והמאמר הוא בנושא ספרים
אותו אחד שכותב תקציר מוכרח להיות בקיא בתוכן הספר ולא, הוא עלול לסלף מידע לא מדויק שעלול לעורר תגובות ציניות בקרב אנשים שמכירים את הספר על בוריו.
ב. שימו לב בכל נושא של מאמר, ישנה הקדמה למאמר, פסקת הפתיחה מאפשרת כניסה הדרגתית אל תוך המאמר והפתיחה מאפשרת ניצול יצר הסקרנות הטבוע באדם להשגת המשך קריאה.
ג. מומלץ לכתוב כסקיצה את תוכן המאמר על דפי פוליו, ממש להשקיע בטיוטה ולבסוף להגיש ת'מאמר לאחר עבודת שולחן. ניתן להקליד חי אך אם לא עושים עבודת שולחן וישר רצים לשרבט מאמר זה לא מספיק, צריך להשקיע  כדי לבשל מאמר
ד. לאחר כתיבת הסקיצה מומלץ לסמן בטוש זוהר אסוציאציות הממחישות את הרעיון המרכזי אליו מכוון המאמר
ה. אכן כדאי לשלב כתיבה יוצרת ומומלץ לא למלא ביטויים רגשים כדי לספק את הקוראים.
 המאמר כדי להיות איכותי מתומצת ולא להתקבע כדי להיות מעניין זה לא מספיק.
ישנם מאמרים בעלי אינטלקט ריאלי, אשר יכולים להצליח בעיקר אם הכתיבה רהוטה.נושאים בתחום הריאלי
כגון אלקטרוניקה , מתמטיקה המגלים עניין ותפוקה.
ו. להמנע מהצורך להתפלסף מה שעושה אותנו לפילוסופים זו הנטייה הבלתי כבושה להטיל ספק וללכת בעקבותיו.
ז. זה בסדר להביע דעה אישית בכתיבה של נושאים, נגיד מתחומי החיים ועל נושאים השנויים במחלוקת.
בכל תהליך חינוכי נודעת חשיבות רבה לסביבה החינוכית. למילה סביבה קיימות שתי הגדרות המתיחסות לשני מישורים
א. סביבה היא תחום כלומר מכלול המקומות שהם מסביב האדם או כקבוצה. הגדרה זאת מתייחסת למישור הפיזי, והסביבה מוגדרת בה כמקום פיזי הסובב את האדם, לא כל מי "שמשקפופר" דוגל בסביבה חינוכית,
 ולכתוב מאמר זהו סוג של ביטוי חינוכי או מגמתי המבטא יצירה לאו דוקא בכתיבה,
אפילו דרך הצגה בה התפאורה יוצרת דימיון והשראה, עדין אם השחקנים יבלעו במהלך ההצגה ללא אנרגיות, ונוכחות משחק חיה ומרתקת, מקבילה לעריכת מאמר אשר הכותב לא סוחף ומבטא את פוטנציאל הראוי לנושא המאמר.
 אם לדוגמא נושא המאמר הוא על "בגין" או על "אובמה" לא בטוח שזה יגרוף ביקורים.
על כן המשפט המסכם את חשיבות ערכו של הגשת המאמר הוא: 
"אל נסתכל בקנקן אלא במה שיש בתוכו".